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像-3,-2,-1,0,1,2,3,这样的数是什么数

具有连续性质的整数

自然数应该包括0, 自然 数加上小数和分数,所有这数都可以有正负(除0以外)以上总称有理数, 有理数再扩大是加上无理数,总称为实数,到初中学到这儿 实数再扩大加上虚数,总称为复数,到高中学到这儿

1³-1=0 0³-1=-1 (-1)³-1=-2 (-2)³-1=-9

答案:3/2 解析:-1/2,-1/2,-1/3,0,3/5,() 原题可转化为: -1/2,-2/4,-2/6,0/8,6/10 分母依次是2、4、6、8、10等差数列,那么后一项分母应该为12。 分子依次是-1,-2,-2,0,6,该组数列有如下规律: -1,-2,-2,0,6 , (18)前后两数之差等...

-1^3+1=0 0^3+1=1 1^3+1=2 2^3+1=9 9^3+1=730 一般规律:前一项为an,后一项为an+1,那么前后项的关系为:(an)^3+1=an+1 注:这是个质数数列 质数就是只能被1和自己本身整除的数。

A1单元格输入 -2.1 A2单元格输入 -2.2 选择A1:A2填充 或者在A1单元格输入公式 =-2-row(a1)/10 下拉填充公式

由数列的定义可知A中{1,3,5,7}表示的是一个集合,而非数列,故A错误;B中,数列中各项之间是有序的,故数列1,0,-1,-2与数列-2,-1,0,1是不同的数列,故B错误;C中,数列{n+1n}的第k项为k+1k=1+1k,故C正确;数列0,2,4,6,的通项公式...

由题意可知后几项的规律如下: 2×3×4+5=27+2=29 1×2×3+4=8+2=10 0×1×2+3=3 (-10×0×1+2=2 (-2)×(-1)×0+1=1 (-3)×(-2)×(-1)+0=-6 第一项应为:3×4×5+6=64+2=66。 谢谢采纳。

数据2,-1,0,2,-1,a的众数为2,即2的次数最多; 即a=2. 则其平均数为(2-1+0+2-1+2)÷6=2/3 众数(Mode)统计学名词,在统计分布上具有明显集中趋势点的数值,代表数据的一般水平(众数可以不存在或多于一个)。 修正定义:是一组数据中出...

1.首先在第一行中输入1。 2.然后将鼠标移动到1的这个单元格的右下角,当出现黑色十字的时候一直往下拉。 3.然后点击途中的按钮,就会出现一个小的选项框。 4.选择填充序号,效果就出来了。

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