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下列各句中,标点符号使用正确的一句是 A.站在...

A 试题分析:B项中“?”运用不当,因为句意并非问句,而是陈述;C项中最后一个“、”与“和”表意重复;D项中“。”应放在“()”的后面,表示整句话结束。要想快速判断标点使用的规范与否,前提是要准确把握各种常用标点的用法,特别要注意积累一些标...

B 试题分析:A中前后引用说话人的语句时,中间的“说”后应该用“,”号。C项中省略号后不能用“等”字;D项中清明、谷雨之间因为有“和”字,应该将顿号去掉。将课本附录中标点符号的用法内容弄清,尤其是特殊用法弄清并加强练习。

B (A、分号改为逗号。C、应删去句中的两个顿号。D、应将句中的句号改为逗号并去掉“即”后逗号。)

B 这分号用得正确,这是全句中最大的停顿,而前后又是并列关系。A错,括号应改为破折号,因为“有两间的墙都倒塌了一半”不属于注释“教室前”的句中括号,是具有补充性质的故改为破折号。C错,冒号应改为逗号,因为前后都是省领导说的话,说话人在...

C 试题分析:标点符号包括两大类:点号和标号。点号分为句末点号(句号、叹号和问号)和句中点号(逗号、顿号、冒号和分号)两类。标号主要有:引号、括号、破折号、省略号和书名号。考生应熟练掌握各种标点符号的用法和作用。正确用法为:A“三...

C

D A句中,“十分之二、三”应表示概数,故数字中间不能用顿号隔开。B句中,“远山近水皆有情”是句子的一部分,后引号应放在句号的前面。C句,从文意看,最后一句与前一句意思紧密相联,是进一步说明历代作家写文章的准则,故“力求”前的句号应改为...

B A项 冒号要改为逗号。C项交相辉映后面的逗号改成冒号。D项前面几个顿号改成逗号

C 试题分析:A引号应改为书名号。B第一个句号应放到后引号内。D等与省略号不能同时使用。点评:常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号;常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。对于标点符号的考查有选择题加标点...

B (A“省略号”和 “等”使用重复,应删去其中一个。C“说”后面的冒号应该换成逗号。D虽有疑问词“怎么”,但整个句子表达的是陈述语气,因此,两处问号应分别为逗号和句号。)

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