ksdf.net
当前位置:首页>>关于数字与式子的连线教案的资料>>

数字与式子的连线教案

教案,是在认真备课、研究教材、学生和环境等的基础上,进行规划课堂教学的活动,是一个动态的、持续创造的过程。这种规划,既可以以文本的形式表现,但更多、更丰富的内容是以非文本的形式存储于教师心中的架构。前者是“有形教案”;后者是“无形...

活动目标: 1、利用学具“加法、减法板”的操作,尝试进行20以内简单的减法运算。 2、能积极思考、细致观察,体验数学活动的趣味性。 活动准备: 1、教具准备:“加法、减法板”;20以内的减法算式;2个圆形的蒙氏线场地;数字卡1-20;戒指样的小圆...

活动目标: 1.加深幼儿对加减法含义的理解,能看图列出6的第二、三组加减算式。 2.引导幼儿根据图意,完整地讲述算式的含意,尝试编6的加减法应用题。 3.鼓励幼儿在解决问题时积极思考,发展幼儿观察和思考能力。 活动准备: 1.6的三组加减算式题卡。...

设计意图】      面对学前班幼儿,对数学的数字概念有了初步的知识经验和理解范围,为了让幼儿对加减法式子中的每一个数字的理解,为了让幼儿能够顺利地进入小学,为了幼儿将来学习数学打下良好的基础,培养幼儿...

教案一般书写分为四个步骤:第一部分;开始部分,也就是导入;第二部分基本部分(也就是授课的过程);第三部分结束部分(教师小结活动);第四部分延伸部分。别忘了最后还有课程评析。

学习目标 1.通过给小明过生日这个故事情节,培养学生学习数学的兴趣。 2.通过小组合作,进一步体会减法的含义,理解得数是零的减法算式。 3.初步体验加与减的互逆关系。 养成教育训练点: 培养学生善于思考、观察问题、解决问题的能力。 学习...

教学活动目标: 1、复习10以内的加减法,能准确迅速地进行运算. 2、发展幼儿的灵敏性,培养幼儿良好的游戏秩序. 活动准备: 算式题(挂于幼儿胸口)、彩旗(旗上有数字)、布置场景、停车场标记、沙包(上面有数字)、篓子(有数字1—10)、奖品(...

教学目的: 1.在具体情境与活动中,认识减法的含义。 2.能列出、读出减法算式,并会正确计算5以内的减法。 3.能根据提供的情境,解决生活中简单的减法问题。 教学重难点: 理解体会减法的含义,正确计算5以内的减法,并能联系 生活实际解决实际...

“去海边”;作业纸; 四、活动过程: (一)以故事形式导入主题,并播放PPT。 1、师:有一天,天气特别晴朗,动物朋友们约好了去海边玩。 提问:哇,蓝蓝的海,白白的云。看,海边来了几只小动物?(3只)我们用数字3来表示。不一会儿,瞧,远远...

教学案例的一般要素 1.背景 所谓背景,即是向读者交待清楚:"故事"发生的时间、地点、人物、事情的起因等。背景介绍也不必面面俱到,重要的是说明"故事"的发生是否有什么特别的原因和条件。背景是案例很重要的环节,描述的是事件的大致场景,是...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by www.ksdf.net
copyright ©right 2010-2021。
内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@qq.com