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一道九年级一元二次方程的数学题(请给出详细步骤...

设发送给x个人 第一次收到是x个人 第二次收到是x的平方 个人 所以 x+x的平方=90 解方程 x1=9 x2=-10(舍掉) 所以x=9 给9个人发了

通常的顺序是: 直接开平方法、因式分解法、公式法(或配方法)。 对于解法的选择,要根据具体的方程来定, 你可以选定一个方程,再提问。

(1) 3x²-6x+1=0 二次项系数3;一次项系数-6;常数项1 (2) 4x²+5x-81=0 二次项系数4;一次项系数5;常数项-81 (3) x²+5x=0 二次项系数1;一次项系数5;常数项0 (4) 2(x-1)²=0 (x-1)²=0 x²-2x+1=0 二次项系...

利润=销量x(定价-进价) 根据 题中的涨价0.5元,起每天的销售亮就减少10件 这个条件,就表示出在x元定价的基础上相应的销量,即200(每天售出的数量(这个是10元定价的销量))-(x-10)/0.5(x-10即为所涨价格,它除以0.5即为销量减少数量)

你在算三角形AEB的面积时错了,应该是(1/2)*2*2=2

1.设小正方形的边长为X米 100*80-2X(80-2X)-2X(100-2X)=5200 解得X1=35,X2=10 答:小正方形的边长为35米或10米。 2.设总费用为Y Y=30[100*80-2X(80-2X)-2X(100-2X)]+20[2X(80-2X)+2X(100-2X)] =30(8X²-360X+8000)+20[-8X...

十字交叉法。。。。。。。。。。。。。

这个和老师的尺度有关系!另外也和你的过程有关系!若是思路是对的,只是答案错了一半,老师正常情况下给2-3分!若是解题思路错了,即使过程对了一半,对于严格的老师来说一分都不会给!松的老师会给你1-2分的辛苦分的!

解题步骤: (1)二次项系数:化为1 (2)移项:把方程x2+bx+c=0的常数项c移到方程另一侧,得方程x2+bx=-c (3)配方:方程两边同加上一次项系数一半的平方,方程左边成为完全平方式 (4)开方:方程两边同时开平方,目的是为了降次,得到一元一...

一般解法 1.配方法 (可解全部一元二次方程) 如:解方程:x^2+2x-3=0 解:把常数项移项得:x^2+2x=3 等式两边同时加1(构成完全平方式)得:x^2+2x+1=4 因式分解得:(x+1)^2=4 解得:x1=-3,x2=1 用配方法解一元二次方程小口诀 二次系数化为一...

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